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Fiches au 09/02/2010
Actualités et IEF Le Monde En Angleterre,les parents se rebiffent face au gouvernement qui veut imposer des contrôles dans les familles... Lire en ligne... Cette année il est possible de joindre à sa déclaration à l'inspection d'académie un courrier précisant les modalités des contrôles pédagogiques. Préférences
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La Gazette
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« L’animal humain est un animal apprenant. Nous aimons apprendre. Nous en avons besoin. Nous sommes faits pour. Nous n’avons pas besoin que l’on nous montre comment ou que l’on nous y force. Le processus d’apprentissage est au contraire tué dans l’œuf par les personnes qui interfèrent avec ou qui essaient de le réguler ou de le contrôler. » AFP 27/01/2010 USA: asile à une famille allemande Un juge américain a accordé l'asile politique à une famille allemande qui se sentait persécutée parce qu'elle refusait la scolarisation obligatoire de ses cinq enfants en vigueur en Allemagne, a annoncé mercredi l'association qui représente la famille. Les Romeike ont expliqué à Lawrence O. Burman, juge de l'immigration de Memphis (Tennessee, sud des Etats-Unis), avoir fui Bissingen, dans le Bade-Wurtemberg (sud-ouest de l'Allemagne) en août 2008, pour s'installer aux Etats-Unis, berceau du mouvement du "homeschooling". Cette mouvance, aux racines chrétiennes et ultra-conservatrices, rejette la scolarisation obligatoire et prône l'instruction des enfants à la maison, par les parents.
Nous avons constaté que si nous cliquons sur une catégorie avec de nombreuses fiches comme celle en "Français" par exemple, toutes les fiches n'apparaissent pas. En cliquant une seconde fois, nous parvenons à voir toutes les fiches. Nous continuons à travailler sur ce problème. Nous vous remercions de votre compréhension.
*********************** Le Monde du Jeudi 17 Septembre : Mon école à la maison Jeudi 3 septembre, les trois enfants d'Axelle Rousse n'ont pas pris le chemin des écoliers. Ils n'ont pas préparé leur cartable, ne se sont pas inquiétés de savoir si leur maîtresse serait gentille ou sévère. Ils sont restés à la maison, dans le village de Crésantignes (Aube), à une vingtaine de kilomètres de Troyes. Ils font partie des quelque 3 000 élèves français de 6 à 16 ans dont les parents ont choisi l'enseignement en famille.Lire la suite... *********************** Déclarations 2009 Comme chaque année à la rentrée les familles envoient leurs déclarations à la mairie et à l'inspection d'académie. Vous avez la possibilité cette année de joindre à votre déclaration annuelle en septembre ou suite au rendez-vous pour le contrôle pédagogique, cette lettre qui reprend le courrier de Jean-Louis Nembrini, directeur général de l’enseignement scolaire reçu par les associations en juillet-août 2009, et qui permet notamment de mettre noir sur blanc le fait que les contrôles ne doivent pas se faire en fonction du programme scolaire. Vous pouvez y joindre la copie du courrier de Monsieur Nembrini et la liste des liens vers les réponses du gouvernement aux questions écrites reçues à ce jour. Vous pouvez également envoyer une copie de l’ensemble au ministère de l’Education nationale. Notez que le fait de dire dans la première partie, que nous ne sommes pas concernés par le préambule de l'Annexe qui définit le socle commun des connaissances, c'est accepter implicitement que nous sommes d'accord avec le reste. Nous rappelons que la demande initiale de LED'A, de CISE et LAIA était la suppression du décret du 5 mars 2009. Vous pouvez donc ne pas mentionner cette première partie et ne rédiger que la seconde. Cette lettre n'est bien entendu qu'une proposition et peut être modifiée en fonction de vos orientations personnelles voire ne pas être jointe à la déclaration annuelle à l'inspection d’académie. Courrier Madame l'Inspectrice d'académie, Monsieur l’Inspecteur d’académie, Je vous demande de bien prendre acte d'une part que les enfants instruits dans la famille ne sont pas concernés par le préambule de l'Annexe qui définit le socle commun des connaissances. Et d'autre part que le contrôle pédagogique ne doit pas se faire en fonction des programmes scolaires mais bien selon les choix éducatifs des parents « sans référence au niveau scolaire d'une classe d'établissement d'enseignement public ou privé sous contrat. ». Le contrôle « doit être individualisé et spécifique à chaque enfant »(réf. Réponse de M. Nembrini, directeur général de l'enseignement scolaire). Je vous rappelle que c'est l'enseignement assuré par la famille qui doit faire l'objet du contrôle (art.L131-10 du Code de l'éducation). De fait, il ne peut être imposé aux familles des évaluations scolaires pour vérifier cet enseignement, et c'est bien aux parents, s'ils le souhaitent, « pour que le contrôle soit bien ciblé, (…) [de] faire connaître leurs choix éducatifs à l'inspecteur d'académie chargé du contrôle.» En tant que membre de l'association ... ou à titre individuel, je sollicite la désignation d'un interlocuteur ministériel attitré de manière à ce que notre association ou à ce que les personnes ayant choisi ce mode d'instruction soit/soient partie prenante de toutes les modifications législatives concernant l'instruction dans la famille. Pour lire l'Annexe du socle commun des connaissances : aller sur le site de legifrance: www.legifrance.gouv.fr Créé par Décret N°2006-830 du 11 juillet 2006 – art. Annexe (V)
*********************** Nouvelle mouture du contenu des connaissances requis Sous-section 4 du Code l'Éducation : Contrôle du contenu des connaissances requis des enfants instruits dans la famille ou dans les établissements d'enseignement privés hors contrat anciennement Décret no 99-224 du 23 mars 1999 relatif au contenu des connaissances requis des enfants instruits dans la famille ou dans les établissements d'enseignement privés hors contrat. Article D131-11 - Le contenu des connaissances requis des enfants relevant de l'obligation scolaire qui reçoivent une instruction dans leur famille ou dans les classes des établissements d'enseignement privés hors contrat est défini par l'annexe mentionnée à l'article D. 122-1. Article D131-12 - La progression retenue pour l'acquisition de ces connaissances et compétences doit être compatible avec l'âge de l'enfant et son état de santé, tout en tenant compte des aménagements justifiés par les choix éducatifs effectués. Elle doit avoir pour objet d'amener l'enfant, à l'issue de la période de l'instruction obligatoire, à la maîtrise de l'ensemble des exigences du socle commun. Les dispositions du présent décret entrent en vigueur à compter de la rentrée de l'année scolaire 2009-2010. Article L122-1-1 Créé par Loi n°2005-380 du 23 avril 2005 - art. 9 JORF 24 avril 2005La scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun constitué d'un ensemble de connaissances et de compétences qu'il est indispensable de maîtriser pour accomplir avec succès sa scolarité, poursuivre sa formation, construire son avenir personnel et professionnel et réussir sa vie en société. Ce socle comprend : - la maîtrise de la langue française ; - la maîtrise des principaux éléments de mathématiques ; - une culture humaniste et scientifique permettant le libre exercice de la citoyenneté ; - la pratique d'au moins une langue vivante étrangère ; - la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. Ces connaissances et compétences sont précisées par décret pris après avis du Haut Conseil de l'éducation. L'acquisition du socle commun par les élèves fait l'objet d'une évaluation, qui est prise en compte dans la poursuite de la scolarité. Le Gouvernement présente tous les trois ans au Parlement un rapport sur la manière dont les programmes prennent en compte le socle commun et sur la maîtrise de celui-ci par les élèves au cours de leur scolarité obligatoire. Parallèlement à l'acquisition du socle commun, d'autres enseignements sont dispensés au cours de la scolarité obligatoire. La liberté de l'enseignement une nouvelle fois menacée ! Le décret du 5 mars 2009 impose donc la maîtrise du socle commun de connaissances à tous les enfants quelque soit le mode d'instruction. L’article annexe V du Décret n°2006-830 du 11 juillet 2006 expose que " L'exigence de contenu du socle commun est indissociable d'une exigence d'évaluation." Nous pouvons craindre que ces évaluations soient imposées aux familles alors qu'en pratique déjà les contrôles pédagogiques se déroulent très souvent en fonction du programme scolaire en dépit des demandes des familles que ce soit l'enseignement réellement dispensé qui soit vérifié conformément à l'article L131-10 du code de l'éducation. ***********************
Presse et IEF
******* Mai 2009 - L’école à la maison : l’expérience de Lysalys, Mi et Lou Lysalys n’est pas une maman comme les autres. Depuis bientôt deux ans, cette jeune femme de 34 ans instruit elle-même ses deux filles (Mi, 11 ans et Lou, 8 ans) à la maison. Elle raconte cette "formidable aventure" sur son blog. Et comme je la suis avec curiosité depuis ses débuts, j’ai eu envie de vous faire partager son expérience de l’école à la maison (ou IEF, instruction en famille). ******* Préparer le bac à distance Alors que le Cned s'apprête à mettre en ligne et en accès libre ses cours du CP à la terminale, créant ainsi une « académie virtuelle », les organismes d'enseignement à distance ont de plus en plus la cote. Mais attention, travailler seul exige une motivation sans faille. ******* lundi 16 février 2009 *** « Une inscription à l’école peut être imposée » ******* France Culture - Émission du vendredi 6 février 2009 «En France, ce n’est pas l’école qui est obligatoire», rappelle Claudia, «c’est l’instruction». Comme elle, ce sont de plus en plus de parents qui choisissent de déscolariser leurs enfants pour une instruction différente. Rencontre avec Claudia, Anne, Maud, Dewagani, des parents d’enfants qui ne vont pas à l’école. ******* femmesplus.fr (mercredi 12 décembre 2008) On estime à près de 30 000 le nombre d’enfants qui ne vont pas à l’école et qui sont instruits à la maison par leurs parents. Il s'agit d'un véritable phénomène, peu connu car plutôt mal vu par l’Education nationale. Et pourtant, cette déscolarisation est tout à fait légale. Etat des lieux... ******* Liberté de l'Est (septembre 2008) : "L'école à la maison, c'est possible !" ******* Sud-Ouest - 20 octobre 2008 ÉDUCATION. Un nouveau rôle pour la mère de Margot et Simon, celui de maîtresse d'école. Elle assure leur scolarité. ******* Nice-Matin - 15 octobre 2008 - Ces familles qui ont opté pour la scolarisation à domicile Chaque matin, toujours ce même rituel. Réveil à 7 h 15. Séance d'habillage dans la foulée. Petit-déjeuner. Puis départ précipité dans la voiture de papa ou maman... Une matinée apparemment ordinaire pour une fillette de 12 ans. Sauf, qu'aujourd'hui, Ingrid ne va pas à l'école. Elle n'y est pas allée hier. Et elle n'y ira pas demain. Depuis trois ans, elle n'est pas scolarisée. Ses parents l'ont dispensée d'école. Elle suit les cours du Cned (Centre national d'enseignement à distance), sur le lieu de travail de sa mère. Lire la suite... ******* Alternative Santé (septembre 2008) ******* Vaucluse Matin 17/09/2008 ******* Libération - Mercredi 17 septembre 2008 - «Non-sco» : la classe à part Leur «rentrée», c’est un pique-nique sur les pelouses du Parc floral, derrière le château de Vincennes, aux portes de Paris. Pour ces parents qui papotent dans l’herbe, c’est une journée presque ordinaire, sans stress. Nous sommes pourtant un lundi. Mais ils ne travaillent pas. Et leurs enfants jouent dans le parc. Sur des tables de camping, des tee-shirts frappés d’un slogan : «L’école n’est pas obligatoire, l’instruction en famille est légale.» Ce sont des militants. Des «non-sco» qui défendent le droit de ne pas envoyer leurs enfants à l’école et de les instruire eux-mêmes (lire ci-dessous). ******* Midi libre - (16/09/2008) - L'école à domicile se fait connaître dans la rue « Moi, je reste à ma maison... Le matin, d'abord j'appelle ma maman et on fait un câlin. Ensuite, je prends mon petit déjeuner, je regarde les dessins animés et je reste avec mes parents. J'apprends par moi-même. » Eliane a 6 ans et le temps de prendre le temps. Elle n'a pas de cartable. L'école, elle ne connaît pas et ne s'en plaint pas.Comme elle, hier, à l'occasion de la journée nationale pour la liberté d'instruction, Merlin, Robin, Martin, Charlotte et leurs parents respectifs ont arboré le T-shirt "L'école n'est pas obligatoire !" ******* La Voix du Nord Vincent Chardin, professeur de mathématiques, a préféré soustraire ses enfants à l'éducation nationale. Il leur fait la classe avec son épouse, éducatrice spécialisée. ******* Le Dauphiné Libéré - 2 septembre 2008 Ce matin, les 5 enfants de Delphine et Éric Gazzabin sont tous restés à la maison. Pas de cartable neuf, pas de rentrée scolaire pour cette famille de Gerbaix, dans l'Avant-pays savoyard. La salle de classe, c'est... partout. Mais surtout dans le salon, dont la grande table est recouverte de feutres, feuilles de dessin, "Lego" et autres bricolages du moment. A notre arrivée, deux d'entre eux écoutent un CD de "Magic english" pendant qu'un troisième s'amuse avec ses cubes. | Arboressences
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